<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Спільне: журнал соціальної критики &#187; освіта</title>
	<atom:link href="http://commons.com.ua/archives/tag/%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%96%d1%82%d0%b0/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://commons.com.ua</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Feb 2012 20:41:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>uk</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>ГЛОБАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ (Уривок із книги «Університет проти себе самого»)</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11765?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25b3%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25b1%25d0%25b0%25d0%25bb%25d1%258c%25d0%25bd%25d0%25b8%25d0%25b9-%25d1%2583%25d0%25bd%25d1%2596%25d0%25b2%25d0%25b5%25d1%2580%25d1%2581%25d0%25b8%25d1%2582%25d0%25b5%25d1%2582-%25d1%2583%25d1%2580%25d0%25b8%25d0%25b2%25d0%25be%25d0%25ba-%25d1%2596%25d0%25b7-%25d0%25ba%25d0%25bd%25d0%25b8</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11765#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Oct 2011 06:24:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Apelianer</dc:creator>
				<category><![CDATA[Освіта]]></category>
		<category><![CDATA[Університет]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11765</guid>
		<description><![CDATA[Ендрю Росс – шотландський соціолог, професор кафедри соціального та культурного аналізу в Нью-Йоркському університеті. У своїх численних наукових та публіцистичних текстах Росс звертається насамперед до проблем праці в умовах глобалізації. 2007 р. вийшов редагований ним збірник Університет проти самого себе (The University Against Itself), присвячений страйку в Нью-Йоркському університеті. E-mail: andrew.ross@nyu.edu]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11765/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>НОВІ УКРАЇНСЬКІ ЖУРНАЛИ ЛІВОЇ КРИТИКИ НА ФОРУМІ ВИДАВЦІВ У ЛЬВОВІ</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11649?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=11649</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11649#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 22:08:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Apelianer</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ідеологія]]></category>
		<category><![CDATA[Лібертарна педагогіка]]></category>
		<category><![CDATA[Наука]]></category>
		<category><![CDATA[Неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[Освіта]]></category>
		<category><![CDATA[Події]]></category>
		<category><![CDATA[Студентський рух]]></category>
		<category><![CDATA[Університет]]></category>
		<category><![CDATA[Школа]]></category>
		<category><![CDATA[commons]]></category>
		<category><![CDATA[мистецтво]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11649</guid>
		<description><![CDATA[ У суботу 17 вересня о 16 годині в рамках Львівського форуму видавців у ЛОІППО (вул. Огієнка, 18-а, Аудиторія) відбудеться спільна презентація літературно-мистецького журналу «Простори», часопису «Політична критика» та журналу соціальної критики «Спільне».

Протягом останніх років в Україні з’явилися три некомерційні друковані видання, що мають на меті ліву критичну рефлексію соціальних, культурних, політичних, економічних явищ дійсності. Презентуючи свою діяльність, редактори й редакторки журналів ініціюватимуть дискусію про необхідність роботи на перетинах літературного, політичного, наукового та мистецького полів, що передбачає усунення штучних поділів між даними сферами. Разом з тим, вони говоритимуть про активне втручання в публічні дебати та репрезентації альтернативного погляду на втілення суспільних змін.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11649/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ОБРАЗОВАНИЕ, НЕОЛИБЕРАЛИЗМ И ГЕНДЕР: ПРЯМОЙ ДИАЛОГ С МИНСКОМ</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11597?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25be%25d0%25b1%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b7%25d0%25be%25d0%25b2%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b8%25d0%25b5-%25d0%25bd%25d0%25b5%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25b8%25d0%25b1%25d0%25b5%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25bc-%25d0%25b8-%25d0%25b3%25d0%25b5%25d0%25bd%25d0%25b4%25d0%25b5%25d1%2580-%25d0%25bf</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11597#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 22:29:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mimi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[Освіта]]></category>
		<category><![CDATA[Події]]></category>
		<category><![CDATA[commons]]></category>
		<category><![CDATA[Білорусь]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[фемінізм]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11597</guid>
		<description><![CDATA[Традиция непосредственного общения с читателями и читательницами нашего журнала сложилась уже давно. Понимая особую важность проведения живых дискуссий, интересных семинаров и вообще интерактивного общения, после выпуска каждого номера представители редакционной коллегии и активисты стараются представить новый номер в как можно большем количестве городов, распространяя информацию как о самом журнале, принципах работы редколлегии, так и о проблематике каждого номера. С такими презентациями нам удалось объездить большую часть Украины, и после почти двух лет функционирования журнала закономерно назревала потребность налаживать связь и презентовать «Спільне» заграницей. С дальним зарубежьем налаживать непосредственный контакт финансово накладно, а поездка в Беларусь это всегда повод более подробнее узнать о соседней стране, о политической ситуации которой мы знаем не так уж много, и чаще всего находимся полностью во власти стереотипов.
Поводов для визита была более, чем предостаточно, поэтому мы - Тамара Злобина и Дарина Коркач - решили выделить пару выходных для полезного путешествия.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11597/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>11</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>«КОЖЕН СТУДЕНТСЬКИЙ ПРОТЕСТ – ЧАСТИНА ГЛОБАЛЬНОЇ БОРОТЬБИ»</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11544?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25bc%25d0%25be-%25d1%2588%25d0%25bc%25d1%2596%25d0%25b4%25d1%2582-%25c2%25ab%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b6%25d0%25b5%25d0%25bd-%25d1%2581%25d1%2582%25d1%2583%25d0%25b4%25d0%25b5%25d0%25bd%25d1%2582%25d1%2581%25d1%258c%25d0%25ba%25d0%25b8%25d0%25b9-%25d0%25bf%25d1%2580%25d0%25be%25d1%2582%25d0%25b5%25d1%2581%25d1%2582</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11544#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 18:45:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jerzy</dc:creator>
				<category><![CDATA[Студентський рух]]></category>
		<category><![CDATA[Європа]]></category>
		<category><![CDATA[ексклюзив]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[протести]]></category>
		<category><![CDATA[студенти]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11544</guid>
		<description><![CDATA[Інтерв'ю з Мо ШМІДТОМ, координатором мережі «International student movement» (http://ism-global.net).

Розмовляв Ігор САМОХІН

– Будь ласка, представ себе. Де ти навчався чи навчаєшся? Як ти потрапив у студентський рух? У якій діяльності зараз береш участь?

– Мене звати Мо Шмідт. Я вивчаю соціологію та економіку в Марбурзькому університеті (Німеччина) й водночас належу до студентських представників у відділі міжнародного співробітництва.

Вперше я зіткнувся з освітнім рухом 2005 р., коли в деяких федеральних землях Німеччини запровадили плату за навчання, зокрема і в землі Гессе, де розташований Марбург. Відтоді я включився в рух. Спершу я зосереджувався на боротьбі проти плати за навчання, але тепер я дедалі більше наполягаю на боротьбі за вільну емансипативну освіту (free emancipatory education). Я не належу до жодної політичної партії. Я переконаний, що неможливо досягнути фундаментальних соціальних змін через політичні партії. А такі фундаментальні зміни необхідні задля впровадження вільної емансипативної освіти.

Проте я входжу до місцевої групи активістів, яка називає себе «Марбурзький рух вільної освіти» (Free Education Movement Marburg, freedumm). Я переконаний, що зростаюча приватизація освіти та дедемократизація освітніх закладів (зокрема університетів) є симптомами панівної економічної системи, яка демонструє свою силу на глобальному рівні. Тому 2008 р. я започаткував незалежну платформу для комунікації «Міжнародний студентський рух» (International Student Movement, ISM). Наразі я все ще допомагаю адмініструвати цю платформу.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11544/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ЧИ МОЖЛИВА В УКРАЇНІ СТУДЕНТСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ?</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11457?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d1%2587%25d0%25b8-%25d0%25bc%25d0%25be%25d0%25b6%25d0%25bb%25d0%25b8%25d0%25b2%25d0%25b0-%25d0%25b2-%25d1%2583%25d0%25ba%25d1%2580%25d0%25b0%25d1%2597%25d0%25bd%25d1%2596-%25d1%2581%25d1%2582%25d1%2583%25d0%25b4%25d0%25b5%25d0%25bd%25d1%2582%25d1%2581%25d1%258c%25d0%25ba%25d0%25b0-%25d1%2580%25d0%25b5%25d0%25b2%25d0%25be</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11457#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Aug 2011 11:32:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jerzy</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ідеологія]]></category>
		<category><![CDATA[Неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[Студентський рух]]></category>
		<category><![CDATA[Європа]]></category>
		<category><![CDATA[ідеологія]]></category>
		<category><![CDATA[Альтюссер]]></category>
		<category><![CDATA[ексклюзив]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[протести]]></category>
		<category><![CDATA[студенти]]></category>
		<category><![CDATA[Україна]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11457</guid>
		<description><![CDATA[Інна СОВСУН

Коли в українських умовах студентські протести збирають декілька тисяч протестувальників, то в Європі ці цифри сягають декількох сотень тисяч. Чому в один і той самий час виникає така різниця у кількісних показниках, чому вимоги та результати протестів у кожному з цих випадків суттєво відрізняються? В чому проблема українського студентського протестного руху? Чи можна говорити про його право говорити? Чому йому не приділяє і крихти уваги українське інтелектуальне середовище? Це перелік головних запитань щодо українського студентського руху сьогодні.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11457/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Студентський протест &#8211; це не для двієчників</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11395?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25b5%25d0%25ba%25d1%2581%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b4%25d1%2580-%25d0%25b1%25d1%2596%25d0%25ba%25d0%25b1%25d0%25be%25d0%25b2-%25d1%2581%25d1%2582%25d1%2583%25d0%25b4%25d0%25b5%25d0%25bd%25d1%2582%25d1%2581%25d1%258c%25d0%25ba%25d0%25b8%25d0%25b9-%25d0%25bf%25d1%2580%25d0%25be%25d1%2582%25d0%25b5</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11395#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 01:47:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>quazerro</dc:creator>
				<category><![CDATA[Неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[Протести і революції]]></category>
		<category><![CDATA[Студентський рух]]></category>
		<category><![CDATA[Університет]]></category>
		<category><![CDATA[Європа]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[протести]]></category>
		<category><![CDATA[Росія]]></category>
		<category><![CDATA[студенти]]></category>
		<category><![CDATA[Україна]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11395</guid>
		<description><![CDATA[ОЛЕКСАНДР БІКБОВ: Студентський протест - це не для двієчників

Болонському процесу виповнилося 11 років. Які можна робити висновки?

Як не дивно, ці висновки будуть не про сам Болонський процес. Основи Болонської системи закладалися поміркованими соціал-демократами, і задачі цієї реформи були спрямовані на створення спільного інтелектуального простору. По-перше, було бажання подолати консерватизм національних освітніх систем. По-друге, підвищити шанси випускників знайти роботу. Це та сама “мобільність”, про яку зараз модно говорити. Але сьогодні процес радикально повернув в інший бік - у бік комерціалізації знань.

Сьогодні ми бачимо, що “товаризація” освіти йде по сьому світу. Причому Україна і Росія тут на крок попереду європейських держав.

Так в чому проявляється комерціалізація?

Наприклад, студенти Франції, Німеччині, Австрії і багатьох інших країн платять так зване “адміністративне досьє”. Це плата за користування бібліотеками, за страховку, за житло. Йдеться про достатньо скромні суми — 250 євро на рік. Раніше це вважалось символічною платою, яка не попирає принципу рівності. Сплатити таку суму можуть навіть бідні сім'ї. Перші ж масові студентські протести викликала спроба підняти плату, поріг якої стає “непідйомним” для значної кількості сімей. Погодьтесь, 3000 євро — це вже серйозно.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11395/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ЗНЕЦІНЕННЯ ДИПЛОМІВ ТА МАЙБУТНЄ УНІВЕРСИТЕТІВ</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11129?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25b7%25d0%25bd%25d0%25b5%25d1%2586%25d1%2596%25d0%25bd%25d0%25b5%25d0%25bd%25d0%25bd%25d1%258f-%25d0%25b4%25d0%25b8%25d0%25bf%25d0%25bb%25d0%25be%25d0%25bc%25d1%2596%25d0%25b2-%25d1%2582%25d0%25b0-%25d0%25bc%25d0%25b0%25d0%25b9%25d0%25b1%25d1%2583%25d1%2582%25d0%25bd%25d1%2594-%25d1%2583%25d0%25bd%25d1%2596%25d0%25b2</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11129#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Jul 2011 05:36:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mimi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Університет]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[США]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11129</guid>
		<description><![CDATA[ЗНЕЦІНЕННЯ ДИПЛОМІВ ТА МАЙБУТНЄ УНІВЕРСИТЕТІВ

Рендал КОЛЛІНЗ

Більшість проблем сучасних університетів пов’язані із процесом знецінення дипломів. Інфляція академічних документів, яка стала причиною зростання університетів впродовж ХХ ст., сформувала також їхню внутрішню структуру, а, отже, і умови академічної роботи. Цей широкий погляд необхідний нам, щоб охопити основну динаміку, яка  перетворила розвиток дисциплін, в тому числі їхніх внутрішніх структурних підрозділів, на спеціалізовані сфери із примусом до безперервних досліджень. Якщо протистояння дисциплін «фундаментального» та «практичного» характеру є актуальним в сучасному університеті, так само, як і зростання розриву між високооплачуваною елітою іменитих дослідників та нижчим професійним класом тимчасових лекторів, то причини полягають в економічній деформації системи, виробництво якою документів про освіту для зайнятості стало надзвичайно дорогим.

Освітня інфляція дипломів та поширення університетської системи

Рушієм поширення вищої освіти була, в першу чергу, зміна вартості наукового ступеня на ринку праці. Оскільки кількість людей з академічним ступенем зросла, професійний рівень, на якому вони забезпечували кваліфікацію, знизився. На рубежі 19 століття, коли середню школу закінчувало  менше 10 відсотків населення,  така освіта була перепусткою до респектабельного середнього класу, і до середини століття забезпечувала доступ навіть до керівних посад.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11129/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ВЛАДИМИР ИЩЕНКО: Левые интеллектуалы Украины</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11124?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25b2-%25d0%25b8%25d1%2589%25d0%25b5%25d0%25bd%25d0%25ba%25d0%25be-%25d0%25bb%25d0%25b5%25d0%25b2%25d1%258b%25d0%25b5-%25d0%25b8%25d0%25bd%25d1%2582%25d0%25b5%25d0%25bb%25d0%25bb%25d0%25b5%25d0%25ba%25d1%2582%25d1%2583%25d0%25b0%25d0%25bb%25d1%258b-%25d1%2583%25d0%25ba%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b8%25d0%25bd%25d1%258b</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11124#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 08:45:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>master-genie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Статті]]></category>
		<category><![CDATA[commons]]></category>
		<category><![CDATA[інтелектуали]]></category>
		<category><![CDATA[бюрократія]]></category>
		<category><![CDATA[Могилянка]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[СРСР]]></category>
		<category><![CDATA[Україна]]></category>
		<category><![CDATA[ЦДС]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11124</guid>
		<description><![CDATA[С 2009 года действует левый интернет-ресурс «Спильне» и издается одноименный журнал. Это первый подобного рода украинский интеллектуальный проект, известный не только украинским, но и зарубежным читателям. Коллектив журнала обращается к широкому кругу тем: политэкономия кризиса, приватизация общественного городского пространства, коммерциализация образования, антикапиталистические движения в Украине и мире, современное искусство, история социальной борьбы и др. О задачах «Спильне» и особенностях украинской ситуации с редактором журнала Владимиром Ищенко специально для Рабкор.ру беседовал Дмитрий Райдер.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11124/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ЖУРНАЛ «СПІЛЬНЕ», № 3: Політика освіти</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11049?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=%25d0%25b6%25d1%2583%25d1%2580%25d0%25bd%25d0%25b0%25d0%25bb-%25c2%25ab%25d1%2581%25d0%25bf%25d1%2596%25d0%25bb%25d1%258c%25d0%25bd%25d0%25b5%25c2%25bb-%25e2%2584%2596-3-%25d0%25bf%25d0%25be%25d0%25bb%25d1%2596%25d1%2582%25d0%25b8%25d0%25ba%25d0%25b0-%25d0%25be%25d1%2581%25d0%25b2%25d1%2596%25d1%2582%25d0%25b8</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11049#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 12 Jun 2011 11:53:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jerzy</dc:creator>
				<category><![CDATA[Статті]]></category>
		<category><![CDATA[real utopias]]></category>
		<category><![CDATA[Європа]]></category>
		<category><![CDATA[ідеологія]]></category>
		<category><![CDATA[ексклюзив]]></category>
		<category><![CDATA[Латинська Америка]]></category>
		<category><![CDATA[марксизм]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[протести]]></category>
		<category><![CDATA[СРСР]]></category>
		<category><![CDATA[студенти]]></category>
		<category><![CDATA[Україна]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11049</guid>
		<description><![CDATA[Питання освіти знову на порядку денному. Воно викликає дедалі більше суспільного резонансу, примушує кожного стати на певну позицію і відстоювати її. В Україні цьому посприяв галас навколо особи міністра Табачника, але невдовзі наголос на «українофобії» змінився широкомасштабними протестами студентів та вчителів, що висувають соціальні та системні вимоги. На Заході студенти вже кілька років чинять опір неоліберальним реформам, через які університет, одна з найстійкіших інституцій європейської «соціальної держави», стає дедалі більш подібним на бізнес-корпорацію. На можливе спрямування подальших реформ натякають плани російського уряду зробити платною ще й середню школу.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11049/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>КОНФЕРЕНЦІЯ «ПОЛІТИКА ОСВІТИ» І ПРЕЗЕНТАЦІЯ 3-ГО ВИПУСКУ ЖУРНАЛУ «СПІЛЬНЕ»</title>
		<link>http://commons.com.ua/archives/11012?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=11012</link>
		<comments>http://commons.com.ua/archives/11012#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 11:58:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jerzy</dc:creator>
				<category><![CDATA[Події]]></category>
		<category><![CDATA[неолібералізм]]></category>
		<category><![CDATA[освіта]]></category>
		<category><![CDATA[протести]]></category>
		<category><![CDATA[студенти]]></category>
		<category><![CDATA[Україна]]></category>
		<category><![CDATA[ЦДС]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://commons.com.ua/?p=11012</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
		<wfw:commentRss>http://commons.com.ua/archives/11012/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

