Через нетрі DIE LINKE, або випадок однієї конференції
- Blogs
- 14/01/2016
Як виявляється вже на початку оригінальної статті, про жоден партійний з’їзд DIE LINKE не йдеться.
READ MOREЯк виявляється вже на початку оригінальної статті, про жоден партійний з’їзд DIE LINKE не йдеться.
READ MOREПри пиринговом производстве (P2P) производители коллективно производят продукт на основе добровольного участия в децентрализованной сетевой системе производства. Волонтеры сами выбирают задачи, которые будут выполнять, количество времени, которое они тратят на коллективное производство, место и время их производственной деятельности. Что касается распределения, то кто угодно может использовать продукты бесплатно в соответствии с собственными потребностями, независимо от своего вклада.
READ MOREКапіталістична кібернетика деконструює тенденції пролетаризації, депролетаризації та репролетаризації. Після занепаду класичного масового робітника, що залишив по собі невелику групу захищених робітників на повну ставку й із соціальним пакетом, робоча сила капіталу не тільки розширилася до планетарного масштабу, але й розділилися, ніби якась амеба, на окремі сегменти.
READ MORE[:uk]За розповсюдженою неоліберальною моделлю, освітні реформи в Іспанії супроводжуються скороченням державних видатків і стимулюванням притоку приватних коштів, що має наслідком звуження доступу до вищої освіти та хвилю соціальних протестів проти несправедливої освітньої системи. Напередодні виборів, від яких залежить подальша доля освітніх реформ, ми поцікавилися позицією PODEMOS щодо наявних проблем і можливих шляхів їх вирішення. Тож, пропонуємо вашій увазі інтерв'ю з представником партії і викладачем Рубеном Руїсом Рамасом, який порушує важливі питання наслідків комерціалізації, зокрема зумовленості високої якості приватної освіти в першу чергу селекцією дітей на вступі, а не здоровою конкуренцією: «PODEMOS підтримує державні заклади, що є безкоштовними та доступними для всіх, у тому числі для дітей мігрантів. У нашій країні приватні школи та університети кращі за державні через сегрегацію дітей на вступі. Наразі ми маємо ситуацію, коли в деяких регіонах у державних школах близько 70% – мігранти, які іноді навіть не розмовляють іспанською».
READ MORE