• Почему нельзя любить ребенка?

    Почему нельзя любить ребенка?

    • Освіта, наука, знання
    • 08/04/2016

    Единственные возможные взаимоотношений европейских родителей с детьми – это поклонение ребёнку. Современные профессиональные родители всё контролируют, всё знают. Даже самая простая игра, и та была отобрана у детей и вписана график ежедневных занятий. И то, что должно было быть спонтанным и свободным, сейчас тщательно спланировано.

    Далі
  • Пиринговое производство как альтернатива капитализму: новый коммунистический горизонт

    Пиринговое производство как альтернатива капитализму: новый коммунистический горизонт

    • ЗМІ та інтернет
    • 04/12/2015

    При пиринговом производстве (P2P) производители коллективно производят продукт на основе добровольного участия в децентрализованной сетевой системе производства. Волонтеры сами выбирают задачи, которые будут выполнять, количество времени, которое они тратят на коллективное производство, место и время их производственной деятельности. Что касается распределения, то кто угодно может использовать продукты бесплатно в соответствии с собственными потребностями, независимо от своего вклада.

    Далі
  • Якісна освіта як кава starbucks. Грузинський досвід освітніх реформ

    Якісна освіта як кава starbucks. Грузинський досвід освітніх реформ

    • Статті
    • 21/10/2015

    Являючи собою стандартний приклад неоліберальних трансформацій, супроводжуваних оптимістичними макроекономічними показниками та покращенням інвестиційного клімату, орієнтовані на успіх грузинські реформи приховують низькі показники в боротьбі з бідністю й безробіттям та поглиблення соціальної нерівності. 

    Далі
  • Підводне каміння вступної кампанії 2015 року

    Підводне каміння вступної кампанії 2015 року

    • Слайдер
    • 26/08/2015

    Проблема наявності в Україні університетів, освітні послуги яких не відрізняються високою якістю, є очевидною. Проте, її вирішення шляхом стимулювання конкуренції між університетами, застосовуючи ринкові механізми нагородження кращих і ще більшої дискримінації гірших (замість спроби розібратися у чому саме проблема та докласти зусиль для її вирішення) – найлегший шлях реформування, не позбавлений, однак, ймовірних негативних наслідків.

    Далі
  • Ілюзія свободи: чи проблема тільки у скороченні переліку спеціальностей?

    Ілюзія свободи: чи проблема тільки у скороченні переліку спеціальностей?

    • Слайдер
    • 14/05/2015

    Постанова кабміну «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти» від 29.04.2015 зустріла хвилю обурення, викликану відсутністю у новому переліку 41 напряму підготовки. Позиція академічної спільноти, яку це торкається напряму, є цілком очікуваною, але дискутуючи з приводу доцільності таких змін важливо розмежовувати конфлікт інтересів з одного боку, та суперечливість кроків МОН і ширший контекст неоліберальних освітніх трансформацій з іншого, який показово підкріплює ця, на перший погляд, несуттєва коректива.

    Далі
  • Ставка чи пенсія?

    Ставка чи пенсія?

    • Освіта, наука, знання
    • 15/04/2015

    Emeritus - латинська приставка, яка додається до назв високих академічних посад в англосаксонській і континентальній освітніх традиціях. Нею позначають статус особи, що вийшла на пенсію після тривалої служби, а також роль в інституції, з якою пов'язана попередня наукова кар'єра. Критерії надання статусу Professor Emeritus відрізняються залежно від академічного контексту.

    Далі