Украина

Иллюзия диалога со студентами при политике жестокой экономии

• Блоги
• 14/09/2016

Не имеет смысла придумывать студентам мифический стимул, полагая, что для кого-то денежного вознаграждения будет достаточно, дабы полюбить ту или иную специальность (а без любви к ней едва ли возможно творить с максимальной отдачей). Гораздо целесообразнее будет обеспечить достойные условия обучения, равный доступ к образованию и свободу выбора специальности.

Далее

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ С КАРАНДАШОМ В РУКАХ

• Блоги
• 12/09/2016

Прежде чем давать рекомендации, попробуйте представить, реально ли исполнить ваши рекомендации. К примеру, первый урок первого сентября. Для начальной школы предложили прекрасный, созданный студией «Плюс плюс» мультфильм «Це наше і це твоє». Хороший мультфильм. Нам их порекомендовали показать. Но вот спросил кто-либо, обеспечен ли класс технически? Есть ли возможность показать? Хорошо, если это столичная школа, а в сельских школах как? Идея хорошая, а вот как она будет воплощаться? Об этом стоит подумать.

Далее

КВАРТИРНЕ ПИТАННЯ як дзеркало українського єврореформаторства

• Блоги
• 08/09/2016

[:uk]Корупція – це ширма, цап-відбувайло, б’ючи по ній ви б’єте повітря і поціляєте самі в себе. «Європейські» реформи, спрямовані на прозорість і відкритість, – це карго-культ, молитви аборигенів аеродромним вишкам, сплетеним із ліан. Наш справжній ворог – жахливий розрив у доходах, монополія на прибутки, бідність і брак соціальних ліфтів. Далее

МЕДІЙНІ І ПОЛІТИЧНІ НАСЛІДКИ протесту проти скорочення кількості стипендіатів

• Блоги
• 02/09/2016

[:uk]Якщо студенти відмовляться від боротьби, то це означає, що громадяни не готові захищати свій інтерес. Більше, ніж війни, маси бояться визнати свою атомізацію та безсилля перед певними явищами (війна, реформи). Які цінності чи, точніше, страхи переможуть в суспільстві? Поки що привладний клас може спокійно їсти торти, бо суспільство лишається маніпульованим. Далее

Студентський торт

• Блоги
• 01/09/2016

[:uk]Результати студентського опитування показали достатньо очевидну річ – стипендія є основною часткою доходів для менш ніж 25% студентів. Але можливо, проблема в тому, що стипендія є занадто низькою, щоб стати основною часткою доходу, а не в тому, що вона зайва? Адже, навіть попри на надзвичайно малий її обсяг, для близько 10% студентів наявність стипендій є критично важливою.

Далее

Нова освітня політика – втратили чи здобули

• Статьи
• 30/08/2016

[:uk]Український досвід поступової комерціалізації вищої освіти та вибіркових запозичень із західної моделі без урахування локального контексту не є чимось унікальним. Трохи далі в цьому процесі вже встигли просунутися й інші трансформаційні суспільства (Грузія, Румунія), досвід яких показує, що запровадження адресного підходу до розподілу бюджетних місць та нарахування стипендій не здатне забезпечити нормального доступу до вищої освіти для малозабезпечених категорій населення, а орієнтація на кількісні критерії у розподілі фінансування призводить до зниження якості освіти.

Далее