• Проєкт «Інтелект України»: прогрес чи закріплення нерівності в освіті?

    Проєкт «Інтелект України»: прогрес чи закріплення нерівності в освіті?

    • Articles
    • 17/12/2020

    З 2018 року в українських школах стартував проєкт із промовистою назвою «Інтелект України». Його метою проголосили модернізацію початкової системи освіти, а саме: створення класів, де б навчалися обдаровані діти за спеціальною програмою. Проєкт має формувати «інтелектуальну еліту нації» завдяки впровадженню сучасних технологій та методик викладання.

    READ MORE
  • «Акробатика» урізань та ідеологія «послуг»: соціальне відтворення між кризами

    «Акробатика» урізань та ідеологія «послуг»: соціальне відтворення між кризами

    • Articles
    • 03/11/2020

    У цій статті я розгляну, як проблемами соціального відтворення нехтують на рівні державної політики в періоди криз, як це нехтування вкорінюється в ідеологічній семантиці «послуг», закріплюючи політики вторинності соціального відтворення в міжкризові періоди. На прикладі сектору дошкільної освіти я також розгляну, як ці механізми призводять до знецінення жіночої праці й поглиблення нерівностей.

    READ MORE
  • Заводить детей – это нормально

    Заводить детей – это нормально

    • Articles
    • 24/05/2019

    Наличие детей плохо сказывается на окружающей среде. Или все же неправильное распределение ресурсов? Хотя нет, это всё эгоизм, который заведёт наш мир в ад.

    READ MORE
  • РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ИЛИ НОРМА?

    РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ИЛИ НОРМА?

    • Blogs
    • 15/04/2016
    [:uk]Что будет, если родители, вручая малышу красную погремушку, будут постоянно называть её цвет? А потом 8-месячного ребёнка попросят дать маме красную погремушку, выбрав ее среди нескольких другого цвета. Как думаете, справится малыш с таким сложным заданием? Будет ли ребёнок знать цветовые названия, если он живёт в информационном пространстве, несущим в себе эти названия? Но именно здесь родителям следует быть терпеливыми и не путать ребёнка. READ MORE