Почему нельзя любить ребенка?
Татьяна Мацеха Почему-то в нашем обществе принято считать ребёнка чем-то благим, ценным и очень важным. Множество семейств организовываются вокруг этого ядра, подстраивая, переделывая, ломая свою жизнь под ребенка, и никак не наоборот. Уже с этого момента начинают формироваться оковы, которые найдут свое отображение, когда ребёнок вырастет, и то вырастет совсем не таким, каким его старательно «лепили» […]
Можливості та ризики нових вимог до науково-педагогічних кадрів
Приводом до написання цього матеріалу є оприлюднення Міністерством освіти і науки України (далі — МОН) наказу з новими критеріями присвоєння вчених звань [1]. Принциповою новацією цих критеріїв є вимога до здобувачів вчених звань, по-перше, мати певну кількість статей, опублікованих у наукових журналах, які індексуються у наукометричних базах «Web of Science» або «Scopus» та, по-друге, надати […]
Десятиліття інвестицій у освіту не привели до покращення соціальної мобільності
Джон Ґолдторп Нерівність у відносній соціальній мобільності можна вирішити тільки за допомогою політики економічного й соціального розвитку У політичних колах та серед оглядачів дуже поширена думка про те, що в сучасній Великобританії соціальна мобільність знижується. Проте за результатами нової дослідницької програми, яку очолює професорка Елізабет Букоді (Erzsébet Bukodi) з кафедри соціальної політики та втручання (Department […]
ПОЛІТИЧНА ГРА З ФРАГМЕНТАМИ ІСТОРІЇ: героїзація минулого стає неодмінною складовою нашого буття
«Здається, планували відпиляти герба Родіні-Мать. Не певен, що це технічно можливо. Я неодноразово пропонував зробити з неї найбільший у світі “Текіла Хаус”, але мене чомусь ніхто не послухав», – жартує під час виступу відомий історик Георгій Касьянов. 16 березня в Американському домі в межах лекцій випускників Інституту Кеннана відбувся його виступ, у якому йшлося про історичну […]
«Інноваційний» підхід влади до знищення української науки
Президент України, коли підписав нову редакцію Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність», запостив у своєму твітері: «Цей закон відкриває перед наукою унікальні перспективи. Перед науковцями, які хочуть перетворити Україну в сучасну європейську державу…». Нас, науковців, це потішило – і тому, що закон справді містить чимало новацій, яких ми не один рік домагалися, та й […]
ПЕДАГОГІКА ПРОГРЕСУ
\n З дитинства я не любив аграрну працю, якою доводилося займатися на городах у 90-х. Можливо, вона була такою чужорідною для мене, бо я не розумів економіки тогочасної сім’ї, де натуральне господарство стало важливою складовою. У нашій сім’ї завжди робили запас харчів, наприклад, домашні овочеві консерви (так звані «закатки» чи «закрутки»). І насправді прекрасно, […]
Нова освітня політика: якість та рівний доступ?
Нові можливості, старі нерівності Заводи і фабрики без промислових робітників, надшвидкісні потяги і метро без водіїв, роботи-прибиральники й автоматизовані будинки, мультифункціональні гаджети та 3D-принтери, електронний маркетинг, фрілансинг та sharing economy 1. Сучасність стає дедалі ближчою до уявного світу письменників-фантастів. Із переходом у цифрову еру та появою онлайн-сервісів автоматизація не лише спрощує процес індустріального виробництва, замінюючи […]
О РЕКОМЕНДАЦИЯХ по социально-политическому информированию школьников
В школах Украины планируют проводить мероприятия политического информирования (проще говоря, политинформацию), исходя из последних значимых политических фактов, например, нарушения неприкосновенности существующих на 1991 г. границ «целостной» 1 Украины. Идея политинформации связана со стремлением «показать детям развитие политической и социокультурной ситуации в Крыму в течение февраля – марта 2014», отмечается в новостях интернет-ресурса Osvita.ua, в публикации […]
ПОЧАСТИ ДОМАШНЄ НАВЧАННЯ
Нові умови життя, нове ставлення до освіти змушують декого замислитися про те, чи віддавати дитину до школи, чи навчати вдома. Одні ставлять питання, чи доцільно дитині відвідувати заклад, який є джерелом соціалізації, інші вбачають у такому досвіді шкоду для дитини. Вважаю, що з часом дедалі більше батьків усвідомлено вибиратимуть для власної дитини шлях і місце […]
ЗЛИТТЯ ЧЕРНІВЕЦЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ: кому холодно, кому гаряче
Майже не уявляю, як виглядає ситуація про злиття двох чернівецьких вишів збоку, себто з інших міст, але тут, у Чернівцях, це радше схоже на аншлюс, у якому, безумовно, є свої нюанси. Якщо абстрагуватися від конкретної ситуації, то мені цілком логічним видається приєднання колишнього технікуму, а нині – фінансово-економічного університету до економічного факультету більш потужної структури: […]
