• Громадські бюджети: класовий вимір ремонту класних кімнат

    Громадські бюджети: класовий вимір ремонту класних кімнат

    • Статті
    • 22/09/2020

    Скоро буде оголошено переможців київського «бюджету участі». Ще до закінчення голосування почали ширитися тексти про те, як «шкільні батьківські комітети хакнули громадський бюджет». І справді, найбільше голосів набирали точкові проєкти, пов’язані з певним навчальним закладом, тоді як пропозиції з покращення загальноміської інфраструктури менше цікавили публіку.

    Далі
  • Нам не потрібна ваша надія. Ми вимагаємо дій

    Нам не потрібна ваша надія. Ми вимагаємо дій

    • Статті
    • 16/09/2019

    «П’ятниці заради майбутнього» / «Fridays for Future» — нова сторінка в історії екологічного руху. Страйки школярів та школярок, які покидають заняття щоп'ятниці, щоб привернути увагу до кліматичних проблем, почалися минулого року із самотнього пікету 15-літньої Грети Тунберг.

    Далі
  • Реформа школьного образования: стране не хватает патриотов и рабочих. Часть 1

    Реформа школьного образования: стране не хватает патриотов и рабочих. Часть 1

    • Статті
    • 30/08/2017

    Изменения в образовательном процессе на фоне битв реформаторов за зачистку власти лишь изредка давали о себе знать: утверждением Закона «О высшем образовании», рядом проевропейских концепций о модернизации отрасли на европейский манер и серией студенческих протестов против порядка начисления и выплаты стипендий.

    Далі
  • ПОЧАСТИ ДОМАШНЄ НАВЧАННЯ

    ПОЧАСТИ ДОМАШНЄ НАВЧАННЯ

    • Блоги
    • 04/03/2016
    Відповідно до програм та самостійно складеного плану, щоденно спілкуючись, ми закладали фундамент для здобуття глибших знань у середній та старшій школі. Перевіряючи правильність переказу, ставили питання, відповіді на які показали б ставлення дитини до прочитаного, допомогли сформувати її точку зору на той чи інший твір. Адже саме дорослі люди, а найперше тато-мама, формують внутрішній світ маленької людини. Певно, оточення впливатиме на сутність людини, що розвивається, але саме сила батьківського впливу дозволить дитині або коритися оточенню, або, критично сприймаючи його, іти власним шляхом. Далі