;
Support Commons

EDUCATION, SCIENCE, KNOWLEDGE

Commons: Journal of Social Criticism
All articles Politics Economics Gender History Environment Marxism Human Rights Space and inequality Protests Art War, nationalism, imperialism Education, science, knowledge Class exploitation Science, techology and society Religion
more
Space and inequality Protests Art War, nationalism, imperialism Education, science, knowledge Class exploitation Science, techology and society Religion
Мовна ідентичність у світовому контексті: Норвегія
Education, science, knowledge

Мовна ідентичність у світовому контексті: Норвегія

13.04.2022
Мовна ідентичність у світовому контексті: Вступ
Education, science, knowledge

Мовна ідентичність у світовому контексті: Вступ

07.02.2022
Новації та «системний гаплик»: куди йде українська освіта після 30 років реформ
30 років реформ в Україні

Новації та «системний гаплик»: куди йде українська освіта після 30 років реформ

20.12.2021
Руйнувати простіше. Про реформування пріоритетних напрямів розвитку науки й техніки
Education, science, knowledge

Руйнувати простіше. Про реформування пріоритетних напрямів розвитку науки й техніки

15.07.2021
За лаштунками «історій успіху»: як недофінансування науки впливає на становище жінок-учених в Україні
Gender

За лаштунками «історій успіху»: як недофінансування науки впливає на становище жінок-учених в Україні

21.04.2021
Як теорія фальсифікації Карла Поппера сприяла підйому неолібералізму
Education, science, knowledge

Як теорія фальсифікації Карла Поппера сприяла підйому неолібералізму

23.03.2021
We welcome reproduction of our materials if they are published without changes or additions, and a hyperlink to the page of the original publication is provided. The use of materials for commercial purposes is prohibited.

The opinion of the authors may not coincide with the position of the editors.
become an author Article search by author
Sitemap
editor@commons.com.ua
Articles   Journals   Books   About us
CC BY-NC-ND @ 2009 - 2022