• Володимир Святий: «чьих будешь?» Частина 2. Реакція

    Володимир Святий: «чьих будешь?» Частина 2. Реакція

    • Articles
    • 30/01/2017

    У часи конфліктів найбільш затребуваними стають спрощені версії національної історії, загострюється увага до «героїчних тем», а сучасне протистояння переноситься у віддалене минуле, починаються пошуки «історичних витоків» конфлікту, здійснюються спроби описати «віковічне протистояння». Лінія фронту розтинає минуле, причому кожна сторона намагається перетягти на свою «територію» якомога більше його ласих шматків.

    READ MORE
  • ВМОТИВОВАНІ ВИКЛАДАЧІ проти плагіату

    ВМОТИВОВАНІ ВИКЛАДАЧІ проти плагіату

    • Articles
    • 27/01/2017

    READ MORE
  • УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИМ ПРОГРЕССОМ: концепция В. М. Глушкова

    УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИМ ПРОГРЕССОМ: концепция В. М. Глушкова

    • Articles
    • 22/12/2016

    READ MORE
  • Хронічний плагіат в українських ВНЗ

    Хронічний плагіат в українських ВНЗ

    • Слайдер
    • 21/12/2016

    Ми маємо зрозуміти причину відсутності в молодих людей мотивації до самостійного виконання робіт, а також виокремити «больові точки» сучасної системи освіти в нашій країні.
    Плагіат зумовлює зниження якості навчального процесу, поширення серед студентів не креативного, а механічного підходу до виконання завдань. Це в свою чергу призводить до того, що значна кількість «спеціалістів» не мають жодного підтвердження своїх знань і навичок, окрім диплома, а це негативно позначається на загальному рівні кваліфікації вітчизняних працівників і заважає розвитку суспільства в усіх напрямах.

    READ MORE