• ПЕРЕМОЖЕЦЬ КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ МАН: талановитий чи грошовитий?

    ПЕРЕМОЖЕЦЬ КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ МАН: талановитий чи грошовитий?

    • Слайдер
    • 16/05/2016
    Про об'єктивність конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт МАН на II етапі, як і про об’єктивність визначення переможців олімпіад, говорити передчасно. Уже два роки поспіль автор статті є свідком порушення прав учасників конкурсу під час його проведення Київським територіальним відділенням МАН України. Скарги батьків учасників щодо порушень під час проведення конкурсу-захисту на особистому прийомі в директора Департаменту торік не дали бажаного результату. Відповіді з Департаменту приходили за підписом начальника управління, а не особисто директора, і зводилися до констатації фактів і цитування правил проведення конкурсу. Далі
  • Універсалізація вищої освіти: популістичне гасло чи закономірний процес

    Універсалізація вищої освіти: популістичне гасло чи закономірний процес

    • Слайдер
    • 10/05/2016

    Якщо суспільства з розвиненою економікою ще можуть компенсувати державні урізання приватними коштами, то для суспільств на зразок українського, де навіть для середньостатистичного мешканця навчання дитини на контракті є непосильним тягарем, це призведе до поглиблення соціально-економічної нерівності та продовження стагнації, а ніяк не сприятиме виходу з кризи.

    Далі
  • ЗНО MUST DIE

    ЗНО MUST DIE

    • Освіта, наука, знання
    • 05/05/2016
    ЗНО вже стало звичною ланкою переходу шкільних випускників до навчання у ВНЗ. Воно досить успішно виконує покладені на нього завдання — ранжує абітурієнтів за рівнем підготовки та мінімізує корупційну складову вступу в університети. Проте ЗНО в його нинішньому вигляді в Україні приречене на відмирання. Далі
  • РАЗГОВОР С ЛЮБОВЬЮ: Как быть «перемещенным студентом» в Украине

    РАЗГОВОР С ЛЮБОВЬЮ: Как быть «перемещенным студентом» в Украине

    • Слайдер
    • 03/05/2016
    Нужно студентам из Донецка, которые хотят поступить в Украину, дать такую возможность, убедить в том, что их тут никто не съест, что у них будет возможность поступить, их поселят, никто их не будет унижать, они смогут спокойно учиться. Я, допустим, с таким не сталкивалась. Иногда, возможно, кто-то скажет — «вот, понаехали», но мне все равно. Ребята, если бы такое случилось у вас тут в Киеве, то вы бы поехали к нам в Донецк, куда вам еще ехать? Вы бы понаехали к нам. Далі
  • РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ИЛИ НОРМА?

    РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ИЛИ НОРМА?

    • Освіта, наука, знання
    • 15/04/2016
    Что будет, если родители, вручая малышу красную погремушку, будут постоянно называть её цвет? А потом 8-месячного ребёнка попросят дать маме красную погремушку, выбрав ее среди нескольких другого цвета. Как думаете, справится малыш с таким сложным заданием? Будет ли ребёнок знать цветовые названия, если он живёт в информационном пространстве, несущим в себе эти названия? Но именно здесь родителям следует быть терпеливыми и не путать ребёнка. Далі
  • Почему нельзя любить ребенка?

    Почему нельзя любить ребенка?

    • Освіта, наука, знання
    • 08/04/2016

    Единственные возможные взаимоотношений европейских родителей с детьми – это поклонение ребёнку. Современные профессиональные родители всё контролируют, всё знают. Даже самая простая игра, и та была отобрана у детей и вписана график ежедневных занятий. И то, что должно было быть спонтанным и свободным, сейчас тщательно спланировано.

    Далі