;
Підтримати Спільне

ОСВІТА, НАУКА, ЗНАННЯ

Спільне: журнал соціальної критики
всі статті Політика Економіка Гендер Історія Довкілля Марксизм Права людини Простір та нерівність Протести Мистецтво Війна, націоналізм, імперіалізм Освіта, наука, знання Класова експлуатація Наука, техніка, суспільство Релігія
більше
Простір та нерівність Протести Мистецтво Війна, націоналізм, імперіалізм Освіта, наука, знання Класова експлуатація Наука, техніка, суспільство Релігія
КОНСЕРВАТИЗМ ЗАВДАЄ УДАРУ У ВІДПОВІДЬ. Навіщо повертають «традиційне» виховання?
Освіта, наука, знання

КОНСЕРВАТИЗМ ЗАВДАЄ УДАРУ У ВІДПОВІДЬ. Навіщо повертають «традиційне» виховання?

08.11.2016
Новий бюджет і доля науки
Освіта, наука, знання

Новий бюджет і доля науки

04.11.2016
«Акція в дверях»
Освіта, наука, знання

«Акція в дверях»

21.10.2016
Нові технології і глобальна нерівність
Наука, техніка, суспільство

Нові технології і глобальна нерівність

12.10.2016
А НАВЧАТИСЬ ХТО БУДЕ?
Освіта, наука, знання

А НАВЧАТИСЬ ХТО БУДЕ?

03.10.2016
ОГАС В. М. Глушкова: История проекта построения информационного общества
Освіта, наука, знання

ОГАС В. М. Глушкова: История проекта построения информационного общества

23.09.2016
Ми вітаємо відтворення матеріалів сайту, якщо в них не внесено жодних змін чи доповнень за умови гіперпосилання на сторінку оригінальної публікації. Використовувати матеріали з комерційною метою заборонено.

Думка авторів може не збігатися з позицією редакції
стати автором пошук статті за автором
Мапа сайту
editor@commons.com.ua
Статті   Журнали   Книги   Про нас
CC BY-NC-ND @ 2009 - 2022